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第一百三十章 论演员的自我管理
　　从不认为自己有教育别人的义务或者责任。

　　他在剧务公布完基本的守则后，宣布了进一步的管理办法：“为了高效高质量完成拍摄，即日起，在三十名演员内部实行学长制。”

　　他的演员管理办法很简单，不分国籍，按年龄段将三十名演员分成三个年级，高年级管理低年级。

　　苏长青笑得很灿烂：“大家都很熟悉学长制，尤其是日韩的同学，我也就不多说了，总之高年级学长要以平等、博爱的精神与低年级学弟学妹良性互动，全心全意帮助他们解决各方面的困难。”

　　据专家说学长制最初出现于十五世纪的英国伊顿公学，随后这种制度就一直在欧美高校中流行，并在近代传到韩日港台。

　　这种说法显然瞎了眼，我江湖各大门派的大师兄就不太服气，感情我这大师兄不算学长？

　　苏长青对学长制是嗤之以鼻的，让那些家长和老师都没法教育好的高年级学生去管理低年级？

　　师父偷懒，把事情交给大师兄，老师偷懒，把管理交给高年级。

　　现在苏长青偷懒，让演员们自我管理，用的是大家都熟悉的学长制。

　　尤其是日韩学生，都应该尝过被高年级学长修理的滋味，应该能体会苏导的苦心。

　　相比较欧美，日韩的学长制度等级森严，比如灌篮高手里，阿福第一次见到樱木花道时，就一定要让樱木过来见他，因为比樱木高一年级是学长。

　　至于在韩国，被学长体罚再正常不过。

　　苏长青特别强调，拍摄期间日韩工作人员不准介入演员管理，否则卷铺盖走人。

　　吴鲸已经二十一，很自然地分在最高年级。

　　苏长青和他事先沟通过：“讲道理太慢了，这两个月必须压住所有人的气焰，看谁不顺眼就把你们武校的管理办法都给我用上。”

　　一开始吴鲸还有些犹豫：“这不太好吧，远来是客，都是国际友人，别拍完了戏恨咱们。”

　　“我们的目标是把这电影顺利拍完，他们要恨那就恨好了，还在乎多这几十个人恨？”

　　没人对学长制表示异议，这是一套成熟的管理制度，中日韩就这点好，都对规矩很尊重。

　　例会开完了，第一步工作自

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