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35、小小的实验
　　其他巫师大多都是按照教科书结构“念诵”，期间稍微举一些辅助理解的例子，但黑发巫师却不一样：

　　他反而是通过一个个案例，将各章知识深入浅出地传授出来，丝毫不遵循既有的结构。

　　这打了休一个措手不及，让他无从适应，但短暂的慌乱之后，休又迅速地调整好状态，直接将书放下，像是幼儿学步一样开始跟上黑发巫师的节奏。

　　“雷格·拉斐尔，这真是一个让人印象深刻的巫师大人……”

　　休听着听着，心神就完全沉浸到了其中，如痴如醉，仿佛紧跟在雷格背后，游览奇妙的植物世界。

　　同时，雷格这个名字，黑发巫师的形象，也深深烙印在了他心中……

　　……

　　课间休息

　　休匆匆忙忙地跑到仆从宿舍排空了“蓄满的水池”，又匆匆忙忙地跑回座位。

　　他迫不及待地翻开书籍写写画画，一点也不愿意浪费时间。

　　“休，你听懂了吗？这个讲师的课，好晦涩啊……”

　　“佩奇，别打扰我！”

　　休头都不愿意抬，作为一名放弃了各种贵族基础课程，沉迷于“无用之书”的前贵族之子，现“普通”巫师学徒。

　　他天然就比同辈掌握了更多知识，也深知雷格看似无意间提及的一些知识之珍贵。

　　这些知识并非教科书中内容，却又恰好在巫师学徒的层面，仿佛是雷格设计好的为他们准备的“惊喜”。

　　正如机会只针对有准备的人，雷格巫师的“惊喜”同样是面前特定的人，而他正是这种人！

　　“雷格讲师看似冰冷无情，实际上仁慈而又善良，不但饶恕了学徒的冒犯，还在授课中处处藏有惊喜……”

　　“佩奇，你可千万别睡，就是死记硬背也要把这次课印入脑中！”

　　思维发散的小学徒休，丝毫不知道：

　　他理解中的“惊喜”，实际上只是雷格随口抛出来的经验——那些从一次又一次采集任务中积累的经验，对雷格而言真的只是再寻常不过的“常识”。

　　他可没有想到，某小学徒会这么高看他随口说到的“常识”，

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