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第30章 郜承的选择
　　又过了一天，萧泽再次将意识沉入天赋城池，观察迷雾的变化。

　　发现已经释放土地周围的迷雾，没有再次出现。

　　这大概率意味着，迷雾是彻底消散，不会再次聚合。

　　好事情啊，一次消散，终身受用。

　　若是反复出现的话，自己还得专门想办法记忆城外的土地分布。

　　虽然算不上多麻烦，但哪有直接用意识查看来的直观。

　　试验完迷雾的特性之后，萧泽派出部队将领地打满，毕竟资源产量与占领的土地有直接的关系。

　　而经过这些天的实验，萧泽也弄明白了，资源产量的具体增加方式：每天增加。

　　比如，木材后边的+1300，就代表每天木材资源增加1300单位。

　　虽然萧泽现在还不清楚，增加的资源具体有什么作用，但必然是有用处的。

　　对天赋城池的钻研很消耗时间，文学院的课程也不能耽误。

　　尤其今天有郜承导师的课程，萧泽对此充满了期待。

　　关于郜承导师上次讲解的从小到大部分，萧泽有不少的困惑。

　　没办法，在将自己文学院的遭遇看作一场另类的战场后，萧泽就在试验各种学过的知识，包括郜承导师讲解的从小到大。

　　可效果没见到多少，反而自己的疑问却越来越多了。

　　再冲刺进入课堂后，萧泽随便找了个位置坐下。

　　随便的向前看了一眼，萧泽居然在前方不远处看到了叶枫。

　　他居然会来听战争领域的课程，这倒是有些出乎意料。

　　不过萧泽也不在意，每个人都有自由选择课程的权利。

　　过了一会，郜承导师走进屋子，萧泽身板笔直，准备听课。

　　成体系的课程，每一节课都是接着上一节课程的。

　　大班课程却并不是如此，同一个导师挨着的两节课程，内容有可能相去甚远。

　　这是因为，大班课程的性质不同，并不是针对同一批学员而设立的。

　　很多学员，可能并没有听过该导师之前的课程，只是被当前课程的名字给吸引过来了。

　　这种情况下，大班课程的每一堂教学内容，都需要可以单独拿出来听。

　　可以与其他课程有关联，但是必须保证独立。

　　就比如，郜承导师本堂课讲解的重点不再是战场生

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